In der von dem christlichen Verein YMCA (Young Men's Christian Association) betriebenen Kamak High School können behinderte und nicht-behinderte Schülerinnen und Schüler gemeinsam von der ersten Klasse bis zum Abschluss der zehnten Klasse den Unterricht besuchen. Ihnen wird die Möglichkeit gegeben, trotz ihrer Behinderung Bildung zu erwerben und ein selbstbestimmtes Leben zu führen.
Nachdem die ProFiliis-Stiftung dem Projektpartner cbm in 2014 ihre Unterstützung zusagte konnte es auch sogleich an die Umsetzung dieses großen Projektes gehen. Auf dem Plan standen unter anderem die Anschaffung von Lernmaterialien, die Durchführung von Workshops für Lehrer und Kinder sowie die Bereitstellung von Ausbildungsplätzen.
In 2015 konnten dann alle geplanten Maßnahmen umgesetzt werden:
Lernmaterialien wie Tafeln, Textmarker, Schaubilder und Skizzen wurden für den Unterricht der Klassen 6-10 gekauft. Für die Klassenzimmer wurden zwei Sprachtrainer angeschafft und ein Spiegel für das Gruppen-Sprachtraining bereitgestellt.
Außerdem bekamen 35 Schülerinnen und Schüler neue Hörhilfen und Hörgeräte. Die Verteilung an die Schülerinnen und Schüler erfolgte zum Start des neuen Schuljahrs im Juni.
Das Lehrpersonal erhielt Schulungen für den Umgang mit Menschen mit Behinderung und monatliche Trainings zur Erweiterung ihrer förderpädagogischen Fähigkeiten. Hinzu kamen Bücher für die Bibliothek (Wirtschaftslehre, Landwirtschaft für Universitäts-Studenten) sowie Guidelines bzgl. Physiotherapie für Kinder mit Zerebralparese.
Für die Eltern der Kinder mit Hörbehinderungen wurde eine Informationsveranstaltung organisiert, die von einem Psychologen sowie einem Ohrenarzt geleitet wurde. Die Experten vermittelten den Eltern, wie sie ihre Kinder bestmöglich fördern können. Außerdem sollen regelmäßige Hausbesuche und weitere Schulungen für die Eltern in Zukunft angeboten werden.
Bei einem Untersuchungs-Camp wurden Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern und Lehrer von Ärzten und Krankenschwestern untersucht. Sofern erforderlich, wurden Überweisungen an Kliniken geschrieben und Medikamente vergeben.
Natürlich sollten nicht nur Lehrpersonal und Elternteile Trainings und Workshops erhalten. Auch für die Kinder mit Behinderungen wurden verschiedene Workshops und Maßnahmen angeboten: Neben einem Kurs zur Herstellung von Kerzen, fand Ende April ein einwöchiger Back-Kurs statt. Ein Bäckereimeister übte mit sechs Schülerinnen und Schülern wie man Kuchen, Brot und andere Backwaren herstellt. Neben sportlichen Aktivitäten wie bspw. einem Wettlauf wurden Wettbewerbe für Malen, Musik oder sogar "Fancy Dress" angeboten.
Ein besonders wichtiger Programmpunkt ist zudem die Herstellung von Kontakten zu Unternehmen zur Vermittlung von Jobs nach Beendigung der Schule. So besuchten 67 Schülerinnen und Schüler und 15 Lehrer eine Bäckerei und ein Textilunternehmen.
Auch neue Projekte wie beispielsweise die Instandhaltung eines Gemüse-Gartens durch Kinder mit Behinderungen stehen für dieses Jahr auf dem Plan.
Durch bewusstseinsbildende Maßnahmen sollen künftig noch mehr Schulen für die Integration von Kindern mit Behinderung gewonnen werden.
ProFiliis fördert die Kamak High School in Indien als Gesamtprojekt.